FGD tersebut melibatkan 48 stakeholder yang terdiri atas unsur pimpinan universitas, pimpinan fakultas, ketua program studi, dosen, alumni, mahasiswa, serta para pengguna lulusan dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari SD hingga SMA/SMK.

Wakil Rektor Universitas Muhammadiyah Metro, Dr. Ir. Eva Rolia, S.T.,M.T.,M.KM., dalam sambutannya mewakili Rektor UM Metro menyampaikan bahwa peninjauan kurikulum merupakan langkah strategis untuk memastikan lulusan FKIP UM Metro memiliki kompetensi yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan pendidikan saat ini.

“Masukan dari alumni, pengguna lulusan, dan seluruh pemangku kepentingan sangat kami butuhkan agar kurikulum FKIP UM Metro benar-benar berdampak, bermanfaat, dan sesuai dengan kebutuhan lapangan,” ujarnya.

Dr. Eva Rolia juga menekankan pentingnya penguatan karakter dan soft skills mahasiswa selain capaian akademik. Menurutnya, pendidikan karakter harus menjadi perhatian bersama agar lulusan tidak hanya unggul secara keilmuan, tetapi juga memiliki etika, sikap, dan kepribadian yang baik.

“Kurikulum yang baik tidak hanya mencetak lulusan yang cerdas, tetapi juga berkarakter dan siap beradaptasi dengan lingkungan kerja serta masyarakat,” tambahnya.

Dalam kesempatan yang sama, Wakil Rektor III UM Metro menyampaikan bahwa peninjauan kurikulum harus menjadi ruang refleksi dan pembaruan berkelanjutan.

“Kurikulum adalah jantung dari proses pendidikan. Peninjauan seperti ini harus mampu menangkap aspirasi stakeholder dan perkembangan zaman, sehingga lulusan FKIP benar-benar siap berkontribusi di masyarakat,” ungkapnya.

Sementara itu, Dekan FKIP UM Metro,  Dr. Arif Rahman Aththibby, M.Pd., Si., dalam sambutannya menjelaskan bahwa kurikulum di lingkungan FKIP rata-rata telah berjalan selama lima tahun dan sudah saatnya dilakukan penyesuaian. Ia menyampaikan bahwa FGD ini menjadi ruang terbuka untuk menerima masukan seluas-luasnya dari berbagai pihak.

“Kami mengundang kepala sekolah, guru, alumni, dan pengguna lulusan untuk memberikan pandangan dan evaluasi terhadap kurikulum yang selama ini berjalan. Masukan ini akan menjadi dasar penyusunan draf kurikulum baru sebelum dibahas lebih lanjut dalam workshop bersama pakar pengembangan kurikulum,” jelasnya.

Dr. Arif Rahman Aththibby menegaskan bahwa masukan tersebut akan menjadi dasar penyusunan draf kurikulum baru yang selanjutnya akan dibahas lebih lanjut melalui kegiatan workshop kurikulum. FKIP UM Metro juga berencana menghadirkan pakar pengembangan kurikulum perguruan tinggi dalam tahap lanjutan penyempurnaan kurikulum.

Saat ini FKIP UM Metro memiliki delapan program studi sarjana, yaitu Bimbingan dan Konseling, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Biologi, Pendidikan Fisika, Pendidikan Matematika, Pendidikan Bahasa Inggris, dan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), serta Program Profesi Guru (PPG) untuk bidang tertentu.

Melalui FGD ini, FKIP UM Metro berharap dapat menghasilkan kurikulum yang adaptif, relevan, dan mampu menjawab tantangan transformasi pendidikan, sehingga lulusan FKIP UM Metro semakin kompetitif dan berkontribusi nyata bagi dunia pendidikan nasional.

Reporter: Farhan Hakim
Editor: Nas/Humas

The post Libatkan Alumni dan Pengguna, FKIP UM Metro Tinjau Kurikulum Program Studi appeared first on Universitas Muhammadiyah Metro.

Kegiatan yang terselenggara secara luring dan daring ini diikuti oleh setiap delegasi Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) di lingkungan FKIP UM Metro, dan secara resmi dibuka oleh Dekan FKIP UM Metro Drs. Partono, M.Pd., didampingi Ketua Pelaksana Refai, M.Pd., Wakil Dekan III Bidang Kemahasiswaan FKIP UM Metro Syaifudin Latif Darmawan, M.Pd., dan moderator Eko Prihandono, M.Pd.

Ketua Pelaksana Refai, M.Pd., menyampaikan bahwa tujuan dari workshop ini adalah untuk memberikan bekal himpunan mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan manajerial lembaga dan sumberdaya serta mengoptimalkan jejaring mahasiswa FKIP UM Metro.

Senada dengan itu, Dekan FKIP UM Metro Drs. Partono, M.Pd., mengungkapkan “dalam proses akademik memang seyogyanya mahasiswa itu datang ke kampus untuk belajar atau yang dikenal dengan istilah mahasiswa kupu-kupu (kuliah pulang-kuliah pulang) tapi harapannya mampu mengaktualisasikan dirinya untuk belajar berorganisasi, mengelola, memanajemen suasana hati orang lain yang banyak, beragam kepentingan sekaligus mengagendakan tujuan atau aktivitas demi kepentingan bersama dan dilakukan secara bersama-sama.,” ucapnya.

Lanjut Drs. Partono “ini saya rasa menjadi aspek keniscayaan dalam dunia pendidikan apalagi kalau kita sudah mendengar kata mahasiswa itukan identik dengan figur, figur pengubah, pendobrak, penggerak, penuh idealis, idealismenya sangat tinggi untuk mengharapkan suatu keadaan yang dianggap baik untuk masa depan ataupun saat ini,” imbuhnya, Sabtu (28/11/2020), saat memberikan sambutan sekaligus membuka workshop.

Melalui via dalam jaringan Zoom Meeting, Caraka Putra Bhakti, M.Pd., narasumber workshop menegaskan bahwa menggelar kegiatan yang bersifat peningkatan SDM kemahasiswaan menjadi tanggungjawab lembaga perguruan tinggi.

“adik-adik mahasiswa di FKIP UM Metro ataupun yang kuliah di jurusan lain sebenarnya apa yang ingin dicari, kalo sekedar IPK saya rasa bisa dikejar tetapi ada hal lain yang menjadi penentu-penentu kinerja kemahasiswaan, ternyata ada hal yang menarik dari apa yang dibutuhkan dunia kerja, dunia kerja akan banyak menanyakan, mungkin awal-awal menanyakan IPK minimasl 3.50, tapi saya lihat 2-3 tahun terakhir syarat utamanya adalah kreatif, tanggungjawab pada pekerjaan, komunikatif, sehingga ini menjadi rujukan lembaga perguruan tinggi untuk membangun soft skill mahasiswa selama empat tahun belajar.”

Dalam kesempatan yang sama M. Khoirul Huda, yang juga narasumber workshop tersebut menyampaikan materi terkait “Pengembangan Jaringan dan Sumber Daya Kader Muhammadiyah Dalam Menghadapi Persangan Kerja 4.0”. *Barnas

The post FKIP UM Metro Gelar Workshop Manajemen Pengelolaan Organisasi Kemahasiswaan appeared first on Universitas Muhammadiyah Metro.